摘要：九江新闻网讯(杨丽)2021年1月8日，沐浴在冬日的暖阳中，九江双语实验学校《基于核心素养下利用微课优化小学英语课堂的实践研究》课题组全体成员，聚集在九江双语实...

九江新闻网讯(杨丽)2021年1月8日,前往德国留学有哪些签证办理需要注意的事项？沐浴在冬日的暖阳中，九江双语实验学校《基于核心素养下利用微课优化小学英语课堂的实践研究》课题组全体成员，聚集在九江双语实验学校三楼教研中心，召开省级课题《基于核心素养下利用微课优化小学英语课堂的实践研究》的开题报告会，本次会议由课题负责人蔡旭霞主持。

会上，课题组长、负责人蔡旭霞首先对此课题能在全省成功立项表示祝贺，对老师们在立项前期做出的努力表示肯定。同时指出随着信息技术的飞速发展，人类已步入移动互联网时代，微博、微信已成为人们每天生活的一部分，而同样具有“微”特征的微课也开始席卷校园，越来越多的教师和学生开始尝试这些新的教学和学习方式。并希望课题组全体成员要利用微课更好教学的同时提高学生自主学习的能力，有了现代教育技术作为支撑，微课无论于学生或者教师而言都是非常有利的教学手段。随后她详细解读了本学期课题研究计划，并根据人员分工作了精准安排，明确了课题组成员的职责，并指出对课题研究相关的第一手材料的收集及保存的重要性。

接着课题组副组长王炜娟向大家宣读了本课题实施方案，并对本课题的研究计划、背景及意义等进行了全面阐述。最后课题组骨干成员汤梦羽、杨丽、曹林祥和孙鑫纷纷建言献策，谈了自己对探究此课题的一些想法和具体操作建议，经过热烈的讨论，其中一些想法得到了大家的一致认同。

本次课题开题报告会气氛热烈，效果显著，让课题组成员对课题的研究有了更深层次的认识。大家相信在学校教科处的引领下，在课题负责人蔡旭霞的带领下，在课题组成员和全体小学英语的共同努力下，《基于核心素养下利用微课优化小学英语课堂的实践研究》课题研究一定能着眼于实际，结出丰硕果实!