摘要：Module1一、音标e——/i?/Chinese,these,ea——/i?/ear,please,teacheri——/?/it,listen,ill,si...
Module 1
一、音标
e—— /i?/ Chinese, these,
ea—— /i?/ ear, please, teacher
i—— /?/ it, listen, ill, sit, give, pig, big
e—— /e/ tell, then, pen, desk, pencil, net,
a—— /?/ cat, apple, hat, bag, many, lap, value
二、词汇
met (meet的过去式) 碰上,A New Chapter of Software Development in Suzhou遇见
wait 等待，等候
dropped (drop的过去式)（无意中）使掉落
finish 吃完，喝完，用尽
ran (run的过去式) 跑
send 发送，寄
ground（地面）
ice cream（冰淇淋）
email（电子邮件）
above（在......上方，在......之上）
those（那些）
us（宾格）（我们）
love（爱你的）
三、固定搭配
come back 回来
hurry up 赶紧，赶快
live in 住在
go to the park 去公园
go home 回家
by bus 乘公共汽车
wait for 等待
last Sunday 上星期日
四、句子
1. How are you? 你好吗？
2. I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。
3. Come with us.跟我一起来吧。
4. Wait for me! 等等我！
5. Thank you!谢谢你！
五、重点句型
1. 询问对方过去是否做过某事：
Did you + 动词原形 + 其他？
用Yes, I / we did.或者No, I / we didn’t.来回答。
eg：
Did you go to school yesterday?你昨天上学了吗？
Yes, I did.是的，昨天我上学了。
Did you see a film last night?你昨晚看电影了吗？
No, we didn’t.不，我没看。
2. 描述某人过去做过某事：主语 + 动词过去式 + 其他.
eg：
I met my English teacher yesterday.我昨天遇见了我的英语老师。
Bob lost his pet dog last Friday.鲍勃上星期五失去了他的宠物狗。
Module 2
一、音标
e—— /i?/ Chinese, these
u—— /?/ but, bus, umbrella
o—— /?/ mother, colour
ir—— /??/ bird, dirty
ur—— /??/ further, nurse, turn
a—— /?/ above, about
er—— /?/ teacher, singer, farmer
二、词汇
need（需要）
lost（丢失）（lose的过去式）
use（使用）
list（清单）
er（哦，嗯，呃）
can（可以）
cheese（奶酪）
first（首先，第一；最先的，第一（次）的）
half（一半）
any（一些，一点，若干）
bottle（瓶子；一瓶的容量）
kilo（千克）
三、固定搭配
how many 多少
a shopping list 一份购物清单
at the supermarket 在超市
a lot of 许多的
how much 多少
over there 在那边
四、句子
I don’t know.我不知道。
五、重点句型
1. 如何询问物品的数量：
①How much + 不可数名词 + do you have?
②How many + 可数名词复数 + do you have?
2. 一般过去时的特殊疑问句句型：
特殊疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他?
主语 + 动词的过去式 + 其他.
eg：
What did you do last Friday?上周五你做了什么
I did my homework.做作业。
How much milk did you buy?你买了多少牛奶？
I bought a bottle of milk.我买了一瓶。
Module 3
一、音标
ar—— /a?/ arm, car
a—— /a?/ class, fast
o—— /?/ dog, shop, box, lot
al—— /??/ walk, talk
or—— /??/ morning, short
oo—— /?/ book, football, look, good
ou—— /u?/ soup, group,
oo—— /u?/ food, moon
二、词汇
weekend 周末
place 地方
British 英国的，英国人的；英国人
museum 博物馆
how 如果，怎样
best 最
took（take的过去式）搭乘，乘坐（交通工具）；需要花费（一定时间）
trip 旅行，旅程
along 沿着
river 河，江
hour 小时
twenty 二十
minute 分钟
of 关于……的，表明……的
wall 墙，城墙
arrive 到达
for 达，计
mountain 山
with 拥有，具有
plant 植物
三、固定搭配
at the weekend 在周末
British Museum 大英博物馆
Big Ben 大本钟
London Eye 伦敦眼
in the sea 在海里
along the river 沿着河
take photos 拍照
in the morning 在上午
take a boat trip 乘船旅行
by plane 乘飞机
by train 乘火车
by bus 乘公共汽车
go there 去那里
have a lovely time过得愉快
the Great Wall 长城
at ten o’clock 在十点钟
lots of 许多
四、重点句型
1. Where did you go?
–I / We went （to）+ 地点.
eg：
--Where did you go?
你去哪了？
--We went to the British Museum.
我们去大英博物馆了。
2. 某人 + took a photo of + 他人.
eg:
Daming took a photo of his father.
大明给他父亲拍了张照片。
Module 4
一、音标
a—— /e?/ cake, plane, lake, late
i—— /a?/ bike, rice, like, nice
oy——,oi—— /??/ boy, toy,
oi—— /??/ point, join
o—— /??/ nose, close
oa—— /??/ boat, coat
二、词汇
pair 一套，一双，一副
shorts （常复）短裤
argue 争论，争吵
matter 问题，麻烦
took （take的过去式） 拿（走）取（走）
wear 穿
hey 嘿，喂
sports 体育运动的，体育运动用的
三、固定搭配
last week 上周
sports shoes 运动鞋
on the school bus 在校车上
on the line 在晒衣绳上
my new kite 我的新风筝
a new T–shirt 一件新T恤衫
四、句子
1. Don’t argue! 不要争吵！
2. What’s the matter? 怎么啦？
3. I’m so sorry. 我很抱歉。
4. That’s OK. 没关系。
5. Look! 看！
6. Great! 太好了！
7. Thank you. 谢谢你。
五、重点句型
主语 + bought + 某物 + for + 某人.
eg：
Mum bought a new T–shirt for me.妈妈为了买了一件新T恤。
Module 5
一、音标
ou—— /a?/ house, mouth
ow—— /a?/ flower, brown
ear—— /??/ ear, dear, near
air—— /e?/ chair, hair
ear—— /e?/ pear, bear
二、词汇
nineteen 十九
crayon 蜡笔
fifteen 十五
begin 开始
thirteen 十三
fourteen 十四
sixteen 十六
seventeen 十七
eighteen 十八
floor 地面，地板
forty 四十
number 数字
thirty 三十
fifty 五十
sixty 六十
seventy 七十
eighty 八十
ninety 九十
happily 幸福地，愉快地
many 许多
三、固定搭配
give out 分发
all right 好，行
in the class 在班级里
on the floor 在地板上
so many 这么多
四、句子
1. Class begins. 开始上课。
2. Oh no! 哦，不！
3. Oh sorry. 哦，对不起。
五、重点句型
1. There are + 基数词 + 可数名词复数（+ 其他）.
eg:
There are only nineteen crayons.
只有十九支蜡笔。
There are only five apples, but there are twenty children in the class.
只有5个苹果，但是班级里有20个孩子。
Module 6
一、音标
p—— / p / pen, pencil,
pp—— / p / apple, happy
b—— / b / banana, football, book, about
t—— / t / team, great, take, fruit
d—— / d / dog, hand, day, old
二、词汇
well 好，熟练地
team 运动队，球队
really 很，非常
catch 抓住，接住
goalkeeper 守门员
think 想，认为
fantastic 极好的
fan 狂热仰慕者，迷
past 过去
swam（swim的过去式）游泳
slow 慢的
healthy 健康的
三、固定搭配
good at 擅长
play basketball 打篮球
run fast 跑得快
pass the ball 传球
catch the ball 接球
play football 踢足球
jump high 跳得高
in the past 在过去
a fantastic goalkeeper 一名极好的守门员
四、句子
1. Not very well. 不太好。
2. Hooray! 万岁！
3. Thank you. 谢谢你（们）。
五、重点句型
1. You can + 动词（短语）原形 + well.
eg:
You can play football well, Lingling.
你能踢得好足球，玲玲。
You can play the piano well.
你可以弹好钢琴。
Module 7
一、音标
k—— / k / kite, bike
c—— / k / music, cat
g—— / g / green, dog, good, get
f—— / f / fish, fly
ff—— / f / coffee, office
v—— / v / 例子: visit, love, very, have
二、词汇
useful 有用的
show （电视或广播）节目
presenter （电视或广播节目的）主持人
blind 失明的，瞎的
deaf 失聪的，聋的
hear 听到
her （宾格）她
fire 火灾，失火
firefighter 消防队员
sausage 香肠
kind 友好的，善意的，体贴的
三、固定搭配
a lot 许多，大量
hot dog 热狗
a TV show 一个电视节目
last week 上周
sit down 坐下
this little girl 这个小女孩
四、句子
1. Look! 看！
2. Great! 太棒了！
五、重点句型
1. 主语 + can’t + 动词（短语）原形（+ 其他）.
eg:
He can’t see. 他看不见。
2. 肯定形式是can 与动词原形搭配，表示“能做某事”。
eg:
I can’t sing, but I can play the piano.
我不会唱歌，但是我会弹钢琴。
Module 8
一、音标
s—— / s / sun, see,
c—— / s / rice, place
z——s —— / z / zoo, zebra,
s —— / z / nose, rose
th—— / e / this, mother, that, with
sh—— / ? / shoe, fish, ship, wash
r—— / r / red, robot, read, ride
h—— / h / house, head, horse, holiday
二、单词
time 时刻，时候，时间
school 上课时间；上学时间
start 开始，发生
past 晚于，过（几点）
late 迟到的
exercise 运动，锻炼
playground 操场
before 在……之前
join 加入，参加
coffee 咖啡
tea 茶
always 总是，一直
bell 钟，铃
rang （ring的过去式）鸣，响
into 进入……里面
三、固定搭配
go to bed 上床睡觉
skipping rope 跳绳
be late for school 上学迟到
walk to school 步行去上学
do exercise 做运动
do morning exercise 做早操
in the morning 在上午
at half past seven 在七点半
what time 几点
in the UK 在英国
in the playground 在操场上
四、句子
1. Let’s go to bed. 让我们上床睡觉吧。
2. What’s the time now? 现在几点了。
3. That’s fantastic! 太好了！
五、重点句型
1. What time do / does + 主语 + 动词原形（+ 其他）?
eg:
What time does your school start?
你们几点开始上课？
2. 主语 + 动词过去式（+ 其他）.
eg:
Yesterday I went to Sam and Amy’s school.
昨天我去了萨姆和埃米的学校。
Module 9
一、词汇
feel 感觉，觉得
bored 厌烦的，厌倦的
sad 伤心的，难过的
woof （狗发出的）吠声
miss 想念
angry 生气的，愤怒的
ill 有病的，不健康的
told (tell的过去式) 告诉
better 痊愈的，恢复健康的
farm 农场 tired 累的，疲劳的
won （win的过去式）赢，获胜
ruler 直尺
smell 闻出，嗅出
二、句子
1. Are you feeling bored? 你感觉无聊吗？
2. Are you feeling sad? 你感觉难过吗？
3. Does she feel angry? 她感觉生气吗？
4. How does he feel? 他感觉怎么样？
5. What’s the matter? 怎么啦？
6. I called my mum yesterday. 我昨天给妈妈打电话了。
7. My grandma is ill in hospital. 我的奶奶生病住院了。
8. She told me that. 她告诉了我那件事。
三、句型结构
1. — Are you feeling ...?
— Yes, I am. / No, I’m not.
“Are you feeling+表示感受的形容词（happy, angry, tired...）? ”用来询问对方是否有某种感受。
eg:
— Are you feeling sad? 你感觉伤心吗？
— Yes, I am. 是的。
2. — Is he/she feeling ...?
— Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. He/She is...
eg:
— Is she feeling tired? 她感觉累吗？
— No, she isn’t. She is missing her grandpa. 不，她在想念她的爷爷。
3. What’s the matter?
其后常接with sb., 用于询问某人怎么了。
eg:
— What’s the matter with him? 他怎么了？
— He is ill in hospital. 他生病住院了。
4. How does he feel?
用于询问他人感觉怎么样？
eg:
— How does she feel? 她感觉怎么样？
— She feels hungry. 她感觉饿了。
Module 10
一、词汇
kitchen 厨房
toilet 厕所，卫生间
room 房间
living room 起居室，客厅
hide-and-seek 捉迷藏
now 好，哦 last 最后
hide 躲，躲藏
sofa 沙发
shout 呼喊，大叫
grass 草，草地
baby 婴儿
dangerous 危险的
二、句子
1. He is in the bedroom. 他在卧室里。
2. He was in the kitchen. 他在厨房里。
3. Where did you find the schoolbag?你在哪儿找到书包的？
4. I found Lingling in the toilet. 我在卫生间找到玲玲的。
5. I found Tom last. 我最后找到汤姆的。
6. He won the game. 他赢了比赛。
7. I’m the winner. 我是获胜者。
8. Don’t shout in the zoo! 请不要在动物园大叫！
9. Don’t walk >不要践踏草坪！
10. Don’t climb the tree! 不要爬树！
11. Let’s go and see the pandas. 我们一起去看大熊猫吧。
三、句型结构
1. Don’t +动词原形（+其他），表示 “不要做某事”。
eg:
Don’t sleep in class. 不要在课堂上睡觉。
2. He/She（第三人称单数）+ was + 表示地点的介词短语 + 过去的某个时间. 表示 “某人过去在某处”。
eg:
He was in New York last year. 他去年在纽约。
3. Where did you find...? 表示询问某人“在何处找到某物或某人”。
eg:
Where did you find your science book? 你在哪儿找到你的科学书的？
