摘要：不愧是互联网大厂工程师，教育孩子很有一套！为了让孩子考试做题更轻松，具有英语分析题型的做题习惯，深圳的可馨妈妈不仅陪孩子阅读练技巧，还陪孩子分类整理错题，孩子学...

不愧是互联网大厂工程师,第二天英语(第三天英语怎么说)教育孩子很有一套！为了让孩子考试做题更轻松，具有英语分析题型的做题习惯，深圳的可馨妈妈不仅陪孩子阅读练技巧，还陪孩子分类整理错题，孩子学习主动性特别强，4个月就把英语从73分提到了91分（满分100）。

可馨妈妈分享说：孩子上初中后，英语一直在70—80分之间，突破80的次数凤毛麟角。上课认真听，乖巧不调皮，笔记工工整整，连班主任也说不出有什么毛病，可英语就是不出成绩。

辗转通过朋友联系到万老师后，麻烦老师跟孩子沟通，看看英语学习的问题到底是什么。万老师单独和孩子通话后，告诉了我们问题所在。

1、30分钟能完成的作业，孩子要做一个小时。

2、很认真地整理笔记，但学过的内容只是表面，错题更多的是抄在本子上，没有深入一步思考分析为什么错，以及该怎么改。

3、做英语阅读，不会分析题型，没有做题方法，基本是凭“本能”做题，花大把时间通篇翻译，实则浪费时间，还不一定选对答案。

于是，我就陪着孩子参加阅读打卡，一方面是学做题思路和分析方法，另一方面是借机纠正孩子的做题慢、整理错题就是抄文章的坏习惯。

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每周3次，从基础的学习分析题型和阅读断句，到进阶的针对性刷题形成做题习惯，仅5个月的时间，孩子的英语就从77分提到了91分。更重要的是，在这个过程中，孩子养成了正确的做题思路，学会了自主分析题目和找知识点漏洞的能力。

总结来说：做英语阅读，不是看谁单词背得多，而是看做题思维对不对。

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例如：主旨题的解题方法，原则：“串线摘帽”

1. 主旨题的标志: mainly about, mainly discuss, the best title等。

2. 串线法:抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。

3. 首段通常就是中心主旨所在的地方，但也要小心首段陷阱!

4.主旨题错误选项的干扰特征是:

(1)局部信息，即选项的内容小于文章的内容;

(2)范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。