七年级英语(七年级英语书上册课本电子版)

英语学习 2021-12-02 09:47 220

摘要:七年级英语下册要点讲解Unit1Canyouplaytheguitar?词汇精讲1.speakspeak,say,talk和tell的用法归纳:1)speak既...



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七年级英语下册要点讲解

Unit 1 Can you play the guitar?

词汇精讲

1. speak

speak,say,talk和tell的用法归纳:

1) speak 既可以作不及物动词也可以作及物动词,它的意思是“说、讲话”,作及物动词的时宾语是某种语言。

例如:My father is speaking. 我的爸爸在讲话。(不及物动词)

My sister can speak French. 我的姐姐会说法语。(及物动词)

2)say是及物动词,它的意思是“说”,后面要有说的内容。

例如:I have to say sorry to the teacher. 我不得不向那位老师道歉。

Can you say it in English? 你能用英语说吗?

3)talk意为:“交谈、谈论”,常作不及物动词。后面用介词to/with, 表示“与……谈话/交谈”;接介词about 时表示“谈论……”;接of时表示“谈到/起……”。

例如:What are you talking about? 你们在谈论什么?

Who are you talking with? 你在和谁谈话?

4) tell的意思是“告诉、讲述”,经常用动词短语tell sb. sth. 表示“告诉某人某事”或tell sb. to do sth. 表示“告诉某人做某事”。

例如:Please tell your brother not to swim here. 请告诉你弟弟不要在这里游泳。

My grandmother often tells me some stories. 我的奶奶经常给我讲故事。

2. or

or来连接两个(或多个)并列成分。在否定句中表示“和”的时候,通常用or。此时,只在or前面的列举项前加no或者not,但是如果要用and连接,则and前后的列举项都要加not 或no。

例如:Do you like rice, milk, apples or bananas?

你喜欢米饭、牛奶、苹果或香蕉吗?

I have friends, but I have no sisters or brothers.

= I have friends, but I have no sisters and no brothers.

我有朋友,但是我没有兄弟姐妹。

3. be good at

be good at 意为“擅长……”, at是介词,后面可以接名词、代词或动名词。

例如:I’m good at English. 我擅长英语。

Tom is good at playing football. 汤姆擅长踢足球。

【拓展】be good at 相当于词组do well in,在句子中常可以互换。

例如:She is good at Chinese. = She does well in Chinese. 她汉语学的好。

4. play

1)play和球类、棋类等运动项目搭配时,表示“参与运动”或“进行比赛”,此时名词前不加任何限定性的词。

例如:She can play the piano. 她会弹钢琴。

I play basketball every day. 我每天都打篮球。

2)play与各种乐器搭配,表示“演奏;弹奏;吹奏”,此时乐器名称前往往会加上定冠词the。

例如:play the drums 敲鼓 play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴

3)play还用作不及物动词,意为“玩”。

例如:Let’s go to play on the playground. 我们到操场上去玩吧。

Don’t play with fire. 别玩火!

4)play用作名词,意为“戏剧”。

例如:I like watching TV plays. 我喜欢看电视剧。

5. join

1)join 意为“参加,加入”,可以指加入某种社团或者组织,成为其中的成员。

例如:Yao Ming joined the NBA. 姚明加入了NBA。

2)“join + 指人的名词或代词”,意为“加入……之中”。

例如:Will you join us for lunch? 和我们一起吃午饭好吗?

3)“join + in + 活动类名词”意为“参加……(活动)。”

例如:Can you join in the game? 你能参加这个游戏吗?

6. also&too

1) also也,用在肯定句中间,位于be动词、助动词或情态动词后,行为动词前。

例如:We also like playing football. 我们也喜欢踢足球。

2) too也,用在陈述句末,常用逗号隔开。

例如:He has a lot of pen pals, too. 他也有很多笔友。

7. make

make是动词, 意为“使成为,制造”。

例如:make cakes 制作蛋糕

make常见的其他用法有:

1)“make friends”意为“结交朋友”;“make friends with sb.”指“和……交朋友”。

例如:We can make friends with them. 我们可以和他们交朋友。

2)“make sb. / sth. + adj./v.”意为“使某人……”。

例如:The good news makes us happy. 这个好消息使我们很高兴。

His story made us laugh. 他的故事让我们笑了。

8. paint&draw

1)paint 做动词时,意为“给……涂色”,指用颜料画画,如水彩画或者水墨画。

例如:Please paint the wall green. 请把墙涂成绿色。

2)paint 做名词时,意为“油漆,颜料,绘画作品”。

例如:The paint is very popular. 这颜料很流行。

3)draw通常指用铅笔,钢笔或者粉笔画,一般并不涂上颜料。

例如:I like drawing. 我喜欢画画。

9.show

1)show 做名词,意为“表演,节目,展览”。

例如:a flower show花卉展览 on show 展览 a talent show 才艺表演

2)show 做动词,意为“给……看;展示”;常用结构是“show sb. sth. / show sth. to sb.”,意为“把某物展示给某人”。

例如:Please show me your ticket. 请出示您的票。

句 式 精 讲

1.Can you play the guitar?

1)“Can +主语+动词原形+…?”可以译为“……会……吗?”。其肯定回答用“Yes, sb. can. ”;否定回答是“No, sb. can’t”。

例如:-Can you swim? 你会游泳吗?

-Yes, I can. 是的,我会。

-No,I can’t. 不,我不会。

这个句式的陈述句是: “主语+can / can’t+动词原形+….”。

例如:I can play football. 我会踢足球。

I can’t play football. 我不会踢足球。

这个句式的特殊疑问句是:“特殊疑问词+can +主语+动词原形+…?”。

例如:-What can you do ? 你会做什么?

-I can sing and dance. 我会唱歌跳舞。

2)“Can+ I / we+动词原形+…?”表示说话人请求对方的许可,询问“可不可以做某事”。

例如:Can you sing me a song? 你能给我唱首歌吗?

Can I use your book? 我可以用一下你的书吗?

2. help sb. with sth.

“help sb. with sth.”意为“帮助某人做某事”。此处的with是介词,后面可以跟名词。

例如:She helps me with my English. 她帮我学英语。

She helps her mother with housework. 她帮她妈妈做家务。

拓展:help 既可以做动词也可以做名词,常见的其他相关用法有:

(1) help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事(动词)

例如:I often help my mother to do some housework.

我经常帮我妈妈做家务。

(2) help oneself to sth. 随便(吃……)(动词)

例如:Help yourselves to some fish, children.

孩子们,请随便吃些鱼吧。

(3) with one’s help 在某人的帮助下(名词)

例如:With her help, I passed the exam.

在她的帮助下,我通过了考试。

3. be good with…

1)“be good with sth. / sb.”意为“善于……;精明的”。

例如:The teacher is very good with children. 这位老师对孩子很有一套。

2) “be good with sth. / sb.”还可以意为“和……相处的好”;此时和“get on well with”同义。

例如:Mr. Li is good with us. 李老师与我们相处的好。

拓展:与good相关的其他词组有

1)be good to sb. 对……好

例如:He is good to us. 他对我们好。

2)be good for 对……有好处

例如:Vegetables are good for your health. 蔬菜对你的健康有好处。

4. What club do you want to join?

 1)本句中的特殊疑问词what在句子中起形容词的作用,后面用名词构成句型“What+名词+一般疑问句?”,是对主语、宾语和表语进行提问。what可以提问人物的身份、姓名、内容、性质和类别,也可以提问事物的目的、价格、数量和效果。

 例如:What class are you in? 你在几班?

    What color is your bike? 你的自行车是什么颜色的?

2)want to do sth. 意为“想要做某事”。

例如:I want to join the swimming club. 我想加入游泳俱乐部。

want的其他常见用法有:

① want sth. 想要某物

例如:She wants a pen. 她想要一支钢笔。

② want sb. to do sth. 想要某人做某事

例如:He wants me to play with him. 他想让我和他一起玩。

3)want 还有“招聘,诚聘”的意思。

例如:Musician wanted for School Music Festival. 学校音乐节招聘音乐人才。

七年级英语下册要点讲解

Unit 2 What time do you go to school?

词汇精讲

1. do one’s homework

do one’s homework的意思是“做某人的家庭作业”。短语中的one’s可以用名词所有格或者形容词性物主代词。

例如:What time do you often do your homework?

   你经常在什么时候做你的家庭作业?

2. get dressed

dressed在本单元是形容词,意为“打扮好的,穿着衣服的”;get在此是连系动词,后接形容词dressed构成系表结构。词组get dressed意为“穿上衣服”。

例如:

Mary, can you help your baby sister get dressed?

玛莉, 你可不可以帮你年幼的妹妹穿衣服?

After I get dressed, I have breakfast.

我穿好衣服以后吃早饭。

拓展:dressed 的其他常见用法

1) dress up, 意为“装扮,乔装打扮”或者“穿上盛装,打扮”。

例如:You needn’t dress up for the party.你不必为这个聚会精心打扮。

2)dress up as,意为“装扮成……,打扮成……”。

例如:The boy often dresses up as a monkey. 那个男孩常装扮成一只猴子。

3)well-dressed,意为“穿着考究的;穿着入时的;着装得体的;衣着讲究的”。

例如:a well-dressed lady 一位穿着体面的女士

3. take a shower

1)shower 名词,意为“阵雨,淋浴”;take a shower 意为“洗澡,洗淋浴”,等于have a shower。

shower前面可以加形容词来修饰。

例如:

I often take a shower in the evening. 我经常在晚上洗澡。

I take a cold shower when I feel tired. 我感到累时就洗个冷水澡。

2)类似于“take a shower=have a shower”这样的用法还有:

take a look= have a look 看一看 take a seat = have a seat 坐下,入座

take a rest = have a rest 休息一下

4. work

1)work不及物动词,意为“工作,劳动”,第三人称单数是works;worker是名词,意为“工人”,复数是workers。

例如:He works very hard. 他工作很努力。

There are 30 workers in the factory. 工厂里有30个工人。

2)work 名词,意为“工作”,是不可数名词,但表示一份工作可以用“a piece of work”。

常用于以下词组:

out of work 失业/下岗 at work 在上班 after work 下班后

go to work 去上班 in work 就业

3)work 名词,意为“著作,作品”,是可数名词,复数为works。

She is reading a new work on history.她正在看一本关于历史的新书。

Shakespeare’s works are very famous. 莎士比亚的作品很著名。

5. funny

1)funny 形容词,意为“有趣的,可笑的,滑稽的,奇怪的”;意为“有趣”时,相当于“interesting”。

例如:

What a funny (an interesting) story! 多么有趣的故事啊!

Sometimes he is funny; sometimes he seems like a poet.有时他很滑稽, 有时他又像个诗人。

The machine is making a very funny noise.这部机器发出一种很怪的声音。

2)fun 是funny的名词形式,意为“乐趣,娱乐,嬉戏,有趣的事”。常用于词组have fun doing sth表示“做某事很开心。例如:

Life isn’t all fun; it has its bad moments.人生不仅有乐趣, 也有令人不快的时刻。

Picnics are fun.野餐是件有趣的事。

We have a lot of fun in the park on weekends. 每周末我们都在公园里玩得很快活。

Everybody has fun learning English in our class. 我们班每一位都开心得学英语。

6. exercise

1)exercise 作动词,意为“运动,锻炼”等时,既可以作及物动词也可以作不及物动词。

例如:Every day I exercise before I go to sleep.(不及物动词)我每天睡觉前锻炼。

We should constantly exercise our muscles. (及物动词)

我们应当经常锻炼肌肉。

2)exercise 作名词,意为“练习,操”等时,是可数名词。意为“锻炼”时,是不可数名词。

例如:We should do eye exercises.我们应该做眼保健操。

Let's take exercise together.让我们一起锻炼吧。

7. quarter

1)quarter 作名词时,可以译为“四分之一”或者“一刻钟”。

例如:A quarter of the apples are green. 有四分之一的苹果是青的。

It’s a quarter past seven. 七点一刻了。

2)quarter作动词时,可以译为“把…四等分”。

例如:

We should quarter the pineapple.我们应该把这个菠萝分成四等份。

8. taste

1)taste做行为动词时,既可以是及物动词也可以是不及物动词,意为“吃,品尝,喝,”等。

例如:I can taste something sour.我尝到了酸味。(及物动词)

Sometimes when you are ill, you can't taste properly.(不及物动词)

有时生病时吃什么都没有滋味。

2)taste做连系动词时,后面跟名词或者形容词作表语,构成主系表结构;意为“吃起来,尝起来”。


例如:


The soup tastes good. 这汤的味道不错。

The pizza tastes delicious.比萨饼很好吃。

3)taste 还可以作名词,意为“味道,味觉,品味”等。

例如:

I like the taste of wine.我喜欢葡萄酒的味道。

She has excellent taste in dress.她在服装方面有极高的品味。

9. life

life 名词,既可以是可数名词也可以是不可数名词。作“生活”讲时,是不可数名词;作“生命”讲时是可数名词,其复数是“lives”。

例如:Life is like a journey. 生活像一次旅行。(不可数)

Three people lost their lives in the accident. 事故中三人丧生。(可数)

拓展:常见的使用life的词组有

live a … life 过……的日子 lose one’s life 丧生 save one’s life 救……的命

give one’s life 献身 come (back) to life 复活

10. usually

1)usually是频度副词,意为“通常”,常位于系动词、助动词或情态动词之后,实义动词之前,在句子中作状语; 但有时也可以放在句首修饰整个句子。

例如:

I usually go to school at seven o’clock. 我通常七点去上学。

It is usually in the morning that she sees her patients.她通常在上午看望病人。

Usually, I get up early.通常, 我起得很早。

2)usually的形容词是usual,意为“通常的,平常的”。常用于词组as usual,意为“像平常一样”。它的反义词是unusual,意为“罕有的,不同寻常的”。

例如:

She goes to work as usual. 她像平常一样去上班了。

It was an unusual day for summer.这是夏季少有的一天。

11. brush

1)brush 作动词,意为“刷,擦”,三单形式是brushes。常用于以下短语中:brush one’s teeth / shoes / hair 刷牙/擦鞋/ 梳头。

例如:Please brush your shoes. 请把你的鞋擦一下。

I brush my teeth every day. 我每天都刷牙。

2)brush 作名词,意为“刷子,画笔,毛笔”,是可数名词,其复数是brushes。

例如:

I can paint a picture with a brush.我可以用刷子画画。

We gave him paint and brushes.我们给了他油漆和几把刷子。

12. tooth

tooth 名词,意为“牙齿”,可数名词。其复数形式是特殊变化teeth。

例如:

The dentist took out two of my teeth.牙医拔掉了我两颗牙。

拓展:

1)一些名词的复数是不规则变化的。

例如:foot → feet(脚) child → children(孩子) man→men (男人)

woman→ women(女人) mouse → mice(老鼠)

2)还有一些名词的单复数是一样的。

例如:sheep→sheep(绵羊) deer→deer(鹿) Chinese→Chinese(中国人)

Japanese→Japanese(日本人)

3)还有些名词是集合名词,本身就是复数的概念,不需要再变复数。

例如:cattle 牛 people 人,人们 police 警察

句式精讲

1. What time do you usually get up?

1)这是一个用来询问什么时间做某事的常用句型,意思是“你几点起床?”。它的句式是“What+time+助动词do/does+主语+谓语动词原形+其他?”。当主语是三单时用does,其余人称用do。它经常用来询问具体的点钟,相当于对划线部分(表示具体时间的状语)提问。

 例如:I usually have lunch at 12:00. (对划线部分提问)

    我通常在12点吃午饭。

What time do you usually have lunch? 你通常什么时间吃午饭?

-What time does Rick eat breakfast? 里克什么时候吃早餐?

-He eats breakfast at seven o’clock. 他七点吃早餐。

2)短语what time的意思是“几点”,它和when是同义词,都是对时间进行提问,但what time所问的时间范围比较小,一般用来提问比较精确的时间,回答的时候一般具体到几点。而when所问的时间范围比what time要大,回答的时候可以用几点钟,也可以是上午或者下午,甚至是哪一天、哪一年。

 例如:-What time/When do you usually get up? 你通常什么时间起床?

    -I usually get up at seven o’clock. 我通常七点起床。

    -When is your birthday? 你的生日是什么时候?

    -It’s May 10. 是5月10日。

  3)询问时间还可以用句型:

What’sthe time now? = What time is it by your watch? =What’s the time by your watch? (你的手表)现在几点了?

 回答别人询问几点可以用句型:“It+is+时间.”。

例如:It’s six. 现在六点了。

2. I usually get up at six thirty.

这个句型主要用来回答“What time /When…”句型的提问。在回答做某事的具体时间时,要注意英语时间的表达法。英语时间的表达法主要有以下几种情况:

1)如果时间在整点可以用“整点数字+o’clock”这种形式表达,有时候可以不用o’clock。

 例如:It’s eight(o’clock) now. 现在八点了。

2)如果是几点几分,分钟不超过半个小时(包括半小时),可以直接用数字表示。

 例如:6:11→ six eleven (6点11分)

 也可以用介词past表示,past的前面是分钟,past的后面是钟点数,表示几点过了几分的意思。

  例如;6:11→ eleven past six(6点11分)

  如果是15分钟可以用a quarter。

  例如:7:15 →a quarter past seven (七点一刻)

  如果是30分钟可以用half。

  例如:6:30 →half past six(六点半)

3)如果是几点几分,分钟超过半小时,可以用介词to,to的前面是分钟(是差几分到下一点的分钟数字),to的后面是下一个点的数字。

 例如:6:58 →two to seven (7点差2分)

6:45→ a quarter to seven (七点差一刻)

3. either…or

1)“either…or”意为“要么……要么;或者……或者……;不是……就是……”,用来连接两个并列的词、短语或者句子。

例如:You can either have tea or coffee. 你喝茶也行,喝咖啡也行。

You must either go at once or wait till tomorrow.

你要么马上走,要么等到明天。

2)“either…or…”连接的两个并列成分作主语时,谓语动词通常与其靠近的主语保持一致,简称为就近一致。

例如:Either he or you are right. 要么他对,要么你对。

Either you or he is right. 要么你对,要么他对。

4. be good for

be good for意为“对……有好处,对……有益处”,介词for后接名词或代词。其反义词为be bad for,意为“对……有害处”。

例如:Junk food is not good for our health. 垃圾食品对我们的健康没有好处。

Smoking is bad for you. 吸烟对你有害。

拓展:其他常见的good 的相关词组还有:

1)be good at 擅长……

例如:She is good at English. 她擅长英语。

2)be good with 善于……;精明的;与……相处的好

He is very good with the children. 他与这些孩子处得很好。

3)be good to 对……友好

My friend was good to me when I was ill. 我生病时我的朋友对我关怀备至。

5. That’s a funny time for breakfast!

“…time for sth. /…time to do sth. ”,表示“做……的时间”。

例如:We have no time for exercise. 我们没有时间锻炼。

She has enough time for breakfast. 她有足够的时间吃早餐。

He has little time to sleep. 他几乎没有时间睡觉。

拓展:由time 构成的常见的句式还有

“It’s time for… / It’s time to do…”意为“该做……的时候了”。

例如:It’s time for lunch. 该吃午饭了。 It’s time to go to bed. 该睡觉了。

“It’s time for sb. to do sth.…”意为“某人该做某事了。”。

例如:It’s time for us to go home now. 我们该回家了。

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